ACTIVIDAD INVESTIGADORA
Publicaciones
Alberola-Robles, C. (2016). Competencias y tipología de uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de los docentes del Título Superior de Danza: Análisis de la situación en la Comunidad Valenciana. [Tesis Doctoral]. Universidad de Alicante. http://hdl.handle.net/10045/62411
Alberola Robles, C., Neira Rodríguez, T. y Galán Pons, R.M. (1996). La importancia de la castañuela en la Danza Española. I Congreso Nacional de Danza Española en sus aspectos históricos, profesionales, educativos y didácticos. Córdoba. Libro de Comunicaciones. CSI-CSIF. ISBN 84-605-5356-6
Alberola Robles, C. & Roig Vila, R. (2013). La integración curricular de las TIC en los Estudios Superiores de Danza. En G. Domínguez Fernández, J. L. Sarasola Sánchez-Serrano, E. López Meneses, A. Arán Jara y A. H. Martín Padilla (Dirs.), I Seminario científico Internacional de Innovación Docente. Universidad Pablo de Olavide. AFOE: Sevilla, (pp.135 144).
https://www.researchgate.net/publication/280050212_La_integracion_curricular_de_las_TIC_en_los_Estudios_Superiores_de_Danza
Alberola-Robles, C., Roig-Vila, R. y Mengual-Andrés, S. (2013). Investigación e innovación en los Estudios Superiores de Danza. En José Luis Sarasola Sánchez-Serrano et al. (coords.). II Seminario Internacional Científico sobre Innovación docente.
Roig-Vila, R., Mengual-Andrés, S. y Alberola-Robles, C. (2016). ICT and new educational horizons in the complex society. Education and Innovation in the University. A comparative study between Italy and Spain. Napoli: Università degli studi sour orsola Benicasa. Scienze Pedagogiche. ISBN 9788896055700
Alberola-Robles, C. (2017). Las Competencias digitales del profesorado en el Marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Notandum (44-45) 89-94. Revista Semestral Internacional de Estudios Académicos. https://doi.org/10.4025/notandum.44.8
Alberola Robles, C. (2017). Competencias y tipología de uso de las TIC del alumnado del Conservatorio Superior de Danza de Alicante. En R. Roig-Vila, R. (coord.). Libro de actas de las XV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria- REDES 2017 y I Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC-INNOVAESTIC 2017 (p.301). Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante. ISBN: 978-84-617-8972-6 http://hdl.handle.net/10045/66627
Alberola-Robles, C., Roig-Vila, R. y Ríos- J.A. (2017). Competencias y tipología de uso de las TIC del alumnado del Conservatorio Superior de danza de Alicante. En R. Roig-Vila (ed.). Investigación en docencia universitaria. Diseñando el futuro a partir de la innovación educativa. Octaedro, 2017. ISBN 978-84-9921-935-6, (p. 1033) http://hdl.handle.net/10045/71081
Roig-Vila, R., Flores Lueg, C., Alberola Robles, C., Álvarez Teruel, J. D., Blasco Mira, J. E., S. Grau Company, S., Lledó Carreres, A., López Meneses, E., Lorenzo Lledó, A., Lorenzo Lledó, G., Martínez Almira, M., Mengual-Andrés, S., Mulero González, J., Segura Abad L., y Vilaplana-Camús, A. (2017). Flipped classroom como metodología para el b-learning en la Enseñanza Superior. En R. Roig-Vila, R. (coord.). Libro de actas de las XV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria- REDES 2017 y I Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC-INNOVAESTIC 2017 , p.291. Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante. ISBN: 978-84-617-8972-6 en http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/66627
Alberola-Robles, C., Roig-Vila, R. y Ríos-Hernando, J.A. (2017). Tecnología educativa y formación en el Conservatorio Superior de Danza de Alicante. Perspectivas desde el alumnado. En Institut Superior Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana (Eds.), Anuario de investigación ISEACV 16/17 (pp.97-118). Llig, llibreries de la Generalitat. ISBN 978-84-482-6236-5
Alberola-Robles, C., Ríos J., Roig-Vila, R., y Ros, A. (2018). Diseño y análisis de un cuestionario de usabilidad de la aplicación Dance Forms 2.0. En M. Giménez-Morte, V. Soprano, A. Bayarri, M. D. Tena & S. Mesa (Ed.), La Investigación en Danza Sevilla 2018 (pp. 89-92). Actas del V Congreso Nacional y II Internacional La Investigación en Danza. España: Mahali ediciones.
Creación de Páginas Web
Alberola-Robles C. (2019). El Maestro de Danza Española José Espadero.
[Página Web] https://sites.google.com/view/josespadero/inicio
Inscrito en el Registro General de la Propiedad Intelectual, con número de asiento registral 09/2019/1054 de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 24 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
Alberola-Robles C. (2022). José Espadero. Catálogo de sus Obras coreográficas [Página Web] https://sites.google.com/view/joseespaderoobrascoreograficas/inicio
Con ambas páginas web Cristina Alberola quiere contribuir a registrar, conservar y difundir el gran legado del Maestro alicantino y su importante patrimonio cultural y artístico de la danza.
Contribución a Congresos de investigación
Roig-Vila, R. et al. (Alberola-Robles, C.) (2018). "Enseñar y aprender en Aulas Digitales a través de la Realidad Aumentada". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2017-18. Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2017-18. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-09-07041-1, pp. 2685-2693 Enlace https://rua.ua.es/dspace/handle/10045/91010
Alberola-Robles, C., Roig-Vila, R. y Ríos, J.A. (2019). El uso del video para la evaluación de las técnicas de danza en los estudios superiores de danza. En R. Roig-Vila (Ed.), Investigación e innovación en la Enseñanza Superior. Nuevos contextos, nuevas ideas (pp.459-469). Octaedro http://hdl.handle.net/10045/98952
Roig-Vila, R., Alberola Robles, C. ; Álvarez Herrero, J.F ; Flores Lueg, C. ; López Meneses, E. ; Lorenzo Lledó, A.; Lorenzo Lledó, G. ; Lledó Carreres, A. Mengual Andrés, S. ,Vázquez Cano, E. Vilaplana Camús, Á.; Martínez Domenech, MªJ.; Sauleda Martínez, L.A.(2019). "Storytelling como medio de comunicación en las aulas digitales". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2018-19. Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. . Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-15746-4, pp. 1065-1079 https://rua.ua.es/dspace/handle/10045/99952
Alberola-Robles, C., Roig-Vila, R. y Ríos-Hernando, J.A. (2019). Usabilidad de la aplicación Dance Forms 2.0 por el alumnado del título superior de danza del Conservatorio Superior de danza de Alicante (CSDA) y del Institut del Teatre de Barcelona (ITB). En Institut Superior d´Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana (Eds.), Anuario de investigación ISEACV 17/18 (pp.124-150). Generalitat. ISBN 978-84-482-6380-5
Alberola-Robles, C. y Roig-Vila, R. (2020). Herramientas digitales como recurso para la conservación del repertorio de la danza española en las Enseñanzas Artísticas Superiores: el legado artístico del Maestro José Espadero. En R. Roig-Vila (coord.) REDES-INNOVAESTIC 2020. Libro de actas. ISBN: 978-84-09-20651-3 (p.116). http://hdl.handle.net/10045/107053
Alberola-Robles, C. (2020). La integración curricular de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje de la Danza. En R. Roig-Vila y J.M. Antolí-Martínez (Eds.), Claves y retos en torno a nuevos contextos educativos. (pp. 11-31). Palas Atenea - CAPÍTULO DE LIBRO
Roig-Vila, R., et al. (Alberola Robles, C.) (2020). "El smartphone como recurso para la formación inicial del profesorado. ¿Mobile learning o adicción?". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2019-20 Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2019-20. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2020. ISBN 978-84-09-24478-2, pp. 241-245. https://rua.ua.es/dspace/handle/10045/111088
Roig-Vila, R., et al. (Alberola-Robles, C.) (2021). Las competencias digitales del alumnado universitario desde un enfoque transversal basado en el modelo DigComp. En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-21. Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2020-21. Alacant: Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-34941-8, pp. 1945-1952 http://hdl.handle.net/10045/119970
Alberola-Robles, C. y Roig Vila, R. (2022). La evaluación de la competencia digital docente del profesorado del CSDA a través del modelo del marco europeo de competencia digital DIGCOMP. En Institut Superior d´Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana (Eds.), Anuario de investigación ISEACV 20/21 (pp.32-53). Generalitat. ISBN 978-84-482-6897-8 Enlace publicación
Miembro de Comités Científicos, ponencias y evaluación de Tesis doctorales
ACTIVIDAD ARTÍSTICA
Bailarina solista, ayudante de dirección y repetidora en el Ballet de José Espadero-Ballet de Alicante (1986-2002).
Dirección artística en la Gala Homenaje José Espadero en su 80 cumpleaños. Colaboración en el documental "José Espadero, danza y arte" de Vicente Seva y Manuel Sánchez. Teatro Principal de Alicante. Enero 2023.
Composiciones coreográficas realizadas en el Conservatorio de Enschede (Holanda):
Conciertos como solista de castañuelas, colaborando con la Orquesta de la Sociedad Musical La Paz y la Societat Musical L´Illa de Benidorm. Años 2012 y 2013.
ACTIVIDAD DOCENTE Y CARGOS DIRECTIVOS
Docente invitada de danza clásica y danza española en el Conservatorio de Música y Danza de Alta Educación de Enschede (Holanda) (1997-1999).
Imparte cursos de danza española para estudiantes americanos y europeos. COUNCIL. Universidad de Alicante (1997-2003).
Movilidad docente ERASMUS. Accademia Nazional de Danza de Roma. Italia. Octubre 2019.
Docente invitada para impartir un curso de danza española en Xavier Charter School. Twin Falls Idaho U.S.A (EEUU). Abril 2025.
Desde el año 2004 forma parte del claustro de profesores del Conservatorio Superior de Danza de Alicante perteneciente al Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunidad Valenciana (CSDA-ISEACV) como docente de danza española en el Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas hasta la actualidad y ocupa el cargo de Secretaria académica desde septiembre de 2004 hasta septiembre de 2019.
Ha ejercido las funciones de Coordinadora TIC del Conservatorio Superior de Danza de Alicante desde el curso académico 2013-2014 hasta el curso académico 2024-2025.
Actualmente se ha incorporado de nuevo al equipo directivo desde julio de 2024 hasta la actualidad ejerciendo las funciones de la Jefatura de estudios.
Fotografía: @rosarosstudio
